GUÌA INTEGRADA JARDÌN 2 (17-09-2020)

CLICK ACÁ PARA IMPRIMIR PDF GUÍA INTEGRADA  11

 ECOLOGIA - MATEMÁTICAS- HABILIDADES COMUNICATIVAS

SEMANA DEL 17 a 23 de septiembre2020

DOCENTES: ERIKA LÓPEZ  -  SANDRA SARMIENTO

GUÍA DE TRABAJO #8

CONCIENCIA ECOLÓGICA 

GRADO JARDÍN

“DESFILE DE MODAS”

DOCENTE ERIKA LÓPEZ


CONTENIDOS: habilidades e independencia.


ACTIVIDADES A DESARROLLAR: 

1.    El niño o niña se dirigirá a su armario y elegirá varias prendas de vestir, mínimo 10. Puede también usar prendas que no sean suyas si sus padres se las prestan.

 2. Armará conjuntos de mudas de vestir con ellos

3.    Se vestirá y se desvestirá de ellos hasta desfilarlos todos, jugando al desfile de modas, si hay otros niños en casa ellos también pueden participar.

 

4.    Por último realizará un dibujo de la muda de ropa que más le gustó.

 

ENVIARÁN FOTOGRAFÍAS DE LAS PRENDAS SELECCIONADAS, DEL DESFILE Y DEL DIBUJO REALIZADO.

  

RECURSOS DE APOYO O BIBLIOGRAFÍA PARA EL DESARROLLO DE LA GUIA:

https://www.youtube.com/watch?v=FebAk-zOhfw

https://www.abc.es/familia/padres-hijos/abci-ninos-deberian-elegir-ropa-201811261259_noticia.html?ref=https:%2F%2Fwww.google.com%2F

 

CRITERIO DE EVALUACIÓN:

a. Entrega oportuna y completa de las evidencias solicitadas.

b. Seguimiento de instrucciones brindadas.







MATEMÁTICAS.

ACTIVIDAD NÚMERO 32

Tema: Relación del número con la cantidad que representa, asociándolo al conjunto

Objetivo: Identificar los números, de 1 a 5 en los conjuntos.

Inventario de objetos

1 Observa los objetos de cada inventario 

                       Inventario  1  elementos de la naturaleza

                       Inventario  2   elementos del entorno

                       Inventario  3  medios de  transporte 

2. Con ayuda de mamá, papá o un adulto revisa la planilla de registro e 

    Identifica los números (1 a 5)

3. Cuenta cada conjunto  ej:  2 insectos mariquitas.

4. En la planilla de registro ubica  el dibujo de las mariquitas y  el número  que     

representa la cantidad; colorea  la misma cantidad de cuadritos. ej:  2 

insectos mariquitas.

5. Registra con color diferente cada conjunto, completa los tres (3) 

    inventarios.

6. Marca la actividad con tu nombre

Inventario  1  elementos de la naturaleza



Inventario  2   elementos del entorno





Inventario  3  medios de  transporte 





HABILIDADES  COMUNICATIVAS.

ACTIVIDAD NÚMERO 32



Tema: Uso del lenguaje de manera creativa, lectura de imágenes y comprensión lectora

Objetivo: Motivar a los estudiantes a la lectura a través de la comprensión de textos e imágenes

Con ayuda de tus padres

1. Observa las imágenes que tiene la historia

2. Nombra cada objeto que está en el texto

3. Invita a tu mamá o papá, para realizar lectura compartida

4. Los padres realizarán la lectura solo de las palabras; cuando encuentren 

    un dibujo, quien lee será el estudiante y así hasta terminar el texto.

5. Realizada la lectura,  responde las preguntas a través de un dibujo 

                  

                         Comprensión lectora

1.  ¿Quiénes llegan a casa de Paca  y Amalia?

2.  ¿Con cuáles ingredientes  Paca  amasa el pan?

3.  ¿Quién abrió la ventana de la casa?


No olvides

1. Enviar las evidencias al correo docente

erikalopeznacun@gmail.com.

sandrasarmientonacun@gmail.com.

2. Marcar con el nombre del estudiante, número de la actividad y fecha.

3. Fecha máxima de entrega el día miércoles 23 de septiembre




Comentarios

Entradas populares